金率格教你写字与练字怎样合二为一

       现在很多学生的作业书写可以用“惨不忍睹”龙蛇飞舞来形容，难以辨认，差错连篇。于是家长就开始纳闷了，孩字练字的时候写的挺好，挺工整漂亮，可是一写作业就完全变了样，然后家长就开始不解，开始对培训机构产生怀疑。

 

       其实这是学生在初学阶段出现的“练字与写字的分离”，写归写，练归练。

 

       写字是学生的日常习惯性活动，练字班一般每周一次课，一次也就两个小时，假期班也就三个周，很明显“写字”习惯胜于“练字”习惯。

       由于有些学生一周上一节练字课，很容易导致一方面认为练字是一项专门性的活动，是一种同其他课外活动一样可选择性参与的活动。在这种情况下家长必须强调学生写字与练字的一致性！

      在我们金率格练字机构经过培训一段时间后孩字基本能把汉字的笔画、结构的规律掌握了，只是动手的能力跟不上，这就已经奠定了很好的基础，起码不会走弯路，不会盲目练字。

      对于作业的负担，家长切勿过急的给孩字的字定一个好坏，有的家长对此过于急于求成。练字与成长一样是需要一定时间和经历来完成的，家长最需要的就是耐心等待。

      书法是磨练性格，陶冶情操，增加个人文化底蕴的过程。一个书写认真的学生，他的思维能力肯定是严谨有序的，做事也是踏实有效的，成绩也是相对平稳优秀的。

      作业、考试写的不好不快是一个长期训练的过程，家长做好大持久战的心理准备，因为掌握汉字书写规律的基本长识也得一年的时间，再训练汉字楷书快写训练也有也有一段时间与过程。任何事物的发展都有内在的规律性，如果能坚持走过这一段比较困难的历程，离成功也就不远了。

 

       家长必须坚信只有学生在小学阶段打好基础，相信我们金率格练字的训练方法，就能为初中高中的学习做好充分准备。家长在男也要做好准备，不要放弃，要坚持往正确的方向前进，最终实现让学生受益终身的目标。